Знакомство с предметом обучение грамоте

Презентация по учебному предмету обучение грамоте: "Уроки Знакомство с буквами Г, г"

знакомство с предметом обучение грамоте

Конспект урока по обучению грамоте "Звуки [в], [в'], буква В в". II Знакомство со звуками [в] и [в] и буквой Вв. . Предмет: обучение грамотеКласс: 1 аПрограмма: «Школа России»Тема: Твёрдый согласный звук [Ж]. Обучение грамоте - составная часть непрерывного авторского курса русского направления (линии) развития детей в рамках предмета "русский язык", которые . В ходе чтения текстов происходит практическое знакомство с. Предмет: обучение грамоте. Тема: Знакомство с буквой «З, з». Класс: 1 класс . Учебно-методическое обеспечение: УМК «Начальная школа XXI века».

Только не показывай ребятам. Кто хочет найти эту букву на моем столе?

знакомство с предметом обучение грамоте

Другой ученик выбирает букву. Откроем учебник на странице Найдите букву-новичок. Физминутка Буквой Л поставим ноги, Словно в пляске руки в боки. Характеристика звуков и буквы. Дети ставят букву в свою и в классную кассу. Эта буква может обозначать как твёрдый, так и мягкий согласный звук.

Урок обучения грамоте. Знакомство с ударением

На стремянку Л похожа, И на крышу дома. Лесом легкий лист летел, Приземляться не. Чтение слогов и слов Работа по подгруппам: Обратите внимание на слоги первого столбца. Назовите букву,которая стоит первой буква а ,а теперь произнесите букву, стоящую после нее буква "эл" Прочитайте первый слог. Чем отличаются слоги первого и второго столбца?

Дети отвечают и высказывают мнение. Буква а Буква"эл" Дети читают ал, ол, ул,эл,ыл,ил В первом гласная буква стоит перед гласной, а во второмпосле нее умение ориентироваться в учебнике, извлекать и анализировать информацию, делать выводы.

Урок обучения грамоте

Назовите первую букву первого слога Подставьте к ней вторую букву а Давайте прочитаем Так же проговариваются действия при чтении других слогов. Буква и читаю мягко. Рассматривают иллюстрацию к тексту. Рассмотрите рисунки на. Последовательность введения букв определяется, с одной стороны, ориентацией на позиционный принцип чтения ориентация на букву гласного звукас другой стороны, учетом сходства внешнего облика букв, наличия в них общих элементов буквы согласных звуков г п, т, р, затем буквы гласных звуков и, о, а, ы; буквы согласных звуков н, к; буква гласного звука у; буквы согласных звуков с, л, м, т, д, в; буквы е, ё, б, з, я, х, ж, и, ч, щ, ф, э, ю, ь, ъ.

После введения и закрепления общего позиционного принципа чтения дети наблюдают отступления от установленной закономерности при изучении букв х, ж, ч, щ, ц, йотированных гласных, букв ъ и ь. В процессе работы большая роль отводится слогозвуковому и звукобуквенному анализу слов, который дает возможность наблюдать способы обозначения мягкости согласных звуков на письме, замечать в ряде слов несоответствие между произношением и написанием, то есть заниматься орфографической пропедевтикой, развивать орфографическую зоркость.

Урок обучения грамоте "Звуки [с] и [с']"

В ходе обучения письму проводится анализ печатного и письменного образа буквы, анализ графических знаков, из которых состоит буква; сопоставление с другими буквами, содержащими сходные элементы, упражнения в написании элементов букв, букв и соединений, слов и предложений, списывание слов, предложений, текстов с печатного образца.

Наверх Языковая пропедевтика в период обучения грамоте В период обучения грамоте происходит попутное ознакомление учащихся с различными явлениями языка из области фонетики, лексики, морфемики, морфологии, синтаксиса и пунктуации, орфографии. Из области фонетики это звук в сопоставлении с буквой; звуки гласные и согласные; гласные звуки ударные и безударные; слог; слогообразующая роль гласных звуков: Проводится наблюдение над случаями несоответствия написания и произношения сочетания жи - ши, ча - ща, чу - щу.

Из области лексики дети знакомятся с тем, что каждое слово что-то обозначает имеет лексическое значениев ходе наблюдения устанавливают, что в языке есть слова, у которых несколько значений; наблюдают над сочетаемостью слов в русском языке; тренируются в правильном словоупотреблении. Из области морфемики дети получают первоначальное представление о составе слова: Из области морфологии происходит предварительное знакомство с частями речи без введения понятий: Из области синтаксиса и пунктуации дети получают сведения о предложении предложение состоит из слов, слова связаны по смыслу, предложение - законченная мысль ; об интонации повествовательной, вопросительной, восклицательной и ее коммуникативной значимости; знакомятся с точкой, восклицательным знаком, вопросительным знаком и многоточием в конце предложения.

В ходе чтения текстов происходит практическое знакомство с обращением; дается общее понятие о тексте.

Урок обучения грамоте по теме «Знакомство с буквой С,с» 1 класс | flowrozabac.tk

Из области орфографии в ходе обучения чтению и письму дети осваивают написание заглавной буквы в начале предложения; в именах и фамилиях людей, кличках животных, географических названиях; начинается формирование орфографической зоркости в ходе наблюдений за несоответствием произношения и написания. Наверх Работа с текстом На материале текстов Азбуки и прописей начинается формирование у детей типа правильной читательской деятельности термин Н.

знакомство с предметом обучение грамоте

Светловской - системы приемов понимания текста. В работе с текстом выделяются три этапа: Работа с текстом до чтения.

знакомство с предметом обучение грамоте

Как познакомить ребёнка с алфавитом? Конечно же с помощью красивых и познавательных картинок. С нашей азбукой раскраской знакомство с алфавитом станет для ваших детей приятной и запоминающейся игрой. Каждая раскраска содержит рисунок буквы, её написание, а также картинки животных, предметов, которые начинаются с этой буквы. Раскрашивая рисунки, дети будут называть предметы и постоянно произносить буквы.

Эти обучающие раскраски буквы станут прекрасным трамплином для углубленного изучения русского языка в будущем. Эти дидактические материалы будут полезны воспитателям, учителям, а также родителям для совместных занятий с детьми. Для изучения алфавита полезны загадки: Эти загадки вы можете разгадывать для закрепления букв алфавита. Обучение грамоте Вашему ребенку 6 лет, и вы, конечно, озадачены вопросами: На страницах нашего сайта разработан полный тематический курс для групповых или индивидуальных занятий по обучению чтению и письму, даны методические рекомендации для наставников.

Программа предложенных занятий полностью соответствует принятым учебным стандартам и нацелена на всестороннее развитие дошкольника. Каждый год вы занимаетесь с дошкольниками в так называемом нулевом или подготовительном классе. Вам в помощь разработана программа для групповых или индивидуальных занятий с будущими первоклассниками по обучению грамоте. Ваш ребёнок собирается в школу, и вы озабочены его подготовкой в 1-й класс?

Тогда это все для. Если нет возможности обучать ребёнка в подготовительном классе, но есть желание заниматься с ним дома, учебные занятия, которые есть у нас на сайте, решит многие ваши проблемы. На нашем сайте будут представленыразные обучающие занятия с заданиями для детей и пояснениями для взрослых.

знакомство с предметом обучение грамоте

Большое внимание уделим подготовке руки дошкольника к письму: